|
剑桥，领先，让英语伴我们成长
作者：何汶钦家长
曾几何时，在我们一次又一次察访☆☆、☆☆、剑桥……等英语培训机构之后，我们被Lucy老师的挚诚所感动，最终我们将六岁的小James领入了临海领先剑桥英语学校。
此后，家里的墙壁主题逐步变化，由先前的唐诗宋词渐渐地演变为a b c d ……乃至go、come、dog、cat
……到后来还有很多我们感觉似曾相识的pineapple、watermelon等等，墙上的奖状自然地也由幼儿园的“好孩子”延续为剑桥英语的“学习积极分子”，整个家庭的氛围随着剑桥英语的渗入而逐步发生了微妙而神奇的变化。
原来的双休日聚餐的惯例也因剑桥英语的学习课程而改变了我们的生活轨迹。星期六的接送与晚餐的安排成为我们假日生活中一个重要而不可缺少的一部份，连后来加入到剑桥学习的小姐姐也羡慕小James老是爸爸妈妈一起接送，好幸福哟！我们每一次在楼下门口的等待，忘却了刺骨的冬风和嗡嗡叫的夏蚊，看着小James每次兴高采烈地从楼梯上奔腾而下的时候，我们都会高兴地相互呼喊着，一路聆听他讲述着课堂上的天天新故事，这大概就是我们全家最愉快的周末聚会啦！
从剑桥迈向世界
作者：刘道渠（刘腾家长）
去年十月的一天，我驾车送孩子刘腾前往剑桥领先外语培训学校学习英语。一路上，我思绪万千，引导孩子学习英语，培育孩子对英语浓厚的兴趣，将来能成为祖国有用的人才，是我们这一辈人的应尽职责……
当今世界科技发展一日千里，全球经济一体化，已成为不可抗拒的历史潮流，中国作为全球经济的组成部份，需要与世界经济接轨，参予全球竞争。
一个民族的强大，一个国家兴起，它就取决于青少年这一支有生力量的支撑。“少年强，则家强，少年弱，则国弱”，所以我们必须培养孩子民族的荣辱感和国家的使命感！
学习英语是让孩子更好的了解世界，长大后参予世界政治、经济、文化等方面的交流，更好参予世界方方面面格局的重组。构建世界各国人民和谐共处，使地球人在地球村里共享同一片蓝天，同唱一首歌。
十分钟后，不知不觉的来到学校。“剑桥英语”好响亮的名字，英国剑桥大学培育了英国乃至世界不少科学巨匠，也培育了成千上万的各界精英……
临海领先外语培训学校，在“剑桥”辉煌的光环下诞生了，虽然暂时没有自己独立的校园，但有一批有志于英语教育的辛勤园丁，在默默的浇灌着禾苗……我看到端坐在教室里的孩子们，也审视着老师上课的每一项细节演讲。我终于放心的开车走了。
一年后，孩子刘腾也长高了许多，知识也掌握了不少，过去连26个字母都认不齐的他，今天已初步掌握了一般的对话，非常可贵的一点，就是树立起学习英语的积极性，浓烈的英语兴趣也许是造就一个人才的起点。特别值得大人骄傲的是，他的英语书法的确很优秀。
所有的一切，使我看到了孩子的希望所在，我相信，中国的明天属于他们，世界的明天同样属于他们。
0七年十月的一天，我又一次来到了这个学校，教室依旧原样，老师略有变动，但老师的教育劲头依然不减，老师高度的社会责任感、使命感依然不减。
放学了，我看着从我面前走过的一个个天真可爱的孩子们，也看着老远就高喊着“爸爸”我那可爱的儿子。现在我将自豪的对大家说：“不管你相信不相信，不管你同意不同意我的说法，这些孩子们就是世界的未来！”他们将从这里迈向世界。
剑桥，英语的摇篮
作者：陶宇航妈妈
我的孩子叫陶宇航，在临海小学六（3）班读书，临海小学三年级就开设了英语，刚开始我没有重视英语，读五年级第一学期时，他语数成绩达以优秀三好学生，但英语成绩只有C级。到这时，我才发现他对英语不感兴趣，作为家长很担心，后来，听我同学说，在剑桥英语还不错，让我去试一试。
2007年暑假，我和孩子一起到剑桥英语试听了一节课，我发现孩子很有兴趣，他说：“妈妈，让我学吧。”我发现他在学习过程中，对Mr.秦很感兴趣，说他幽默、风趣。他能激发学生的学习兴趣，注重培养孩子学习英语的自信心和积极性。我也专门听了3次课，我发现Mr.秦能把一些英语单词用一些手势动作形象地表达出来，例如：用飞的动作，鳄鱼、老虎，学生一看就知道。他们这种教学方法，能真实地反映学生的实际情况，他还能常用对话练习、歌曲、游戏，都是孩子们生活中所喜闻乐见的、易理解，便于接受。
另外，书中插图非常精美，与文字紧密配合，生动活泼，也极易调动学生积极性。
第三，Mr.秦标准的发音，他能将听、读、说、练结合起来，让学生能在较轻松愉快的氛围中掌握最基本的口语。
总之，我认为剑桥少儿英语从激发学生兴趣入手，扎实学生的英语基础，培养学生的自信心和荣誉感，能将学生的听、说、读、写四项技能全面结合起来，不但培养学生语言表达能力，还充分发挥孩子的主动性、创造性。并为他们以后在中学继续学习英语打下了坚实的基础。
英语让儿子自信
作者：孙凌妈妈
“豆豆，豆豆，这个单词是什么意思呀！”“来了，来了，这个嘛……”随着一声声热闹的请教声和儿子热情的解答声中，我时常会静静的在一边看着日渐长大的儿子，看着他那么的自信，心中不免为自己四年前的选择而感到欣慰。
四年前，初识“剑桥少儿英语”，还是在一次朋友的聚会中，朋友的介绍及自己当时对英语在今后的日子中会广泛应用的理解，我为儿子报上了剑桥少儿英语。
从那以后，儿子疯狂的迷上了英语，在家中对我及他父亲，甚至他的爷爷奶奶、外公外婆也时不时的来几句对话，完了见我们不懂又会认真的解释给我们听，严然一副小老师的样子……随着时间的推移，儿子的英语水平也逐步提高。同时，也为他在计算机知识方面打下了一定的基础，电脑上那些英文的安然程序，以及一些小故障，他都能得心应手的运用和解决。有时我们也会虚心的向他请教，每每这个时候，儿子的脸上会露出那份令我欣慰的自信。
两代人学英语
作者：王雪飞（康宁家长）
大概十年前，在报纸上看到过这样一句话：不懂电脑、不会驾驶、不懂英文是二十一世纪的新文盲。
那个岁月在我们的城市，学驾驶的大多是职业司机。即便考了，能开上私家车的人也是凤毛麟角，私下认为驾驶是无法抵达的盲区，根本没有想到能在多年后的今天，考了驾照，开上了小车。当然这是题外话。
倒是彼时使用电脑已经数年，Word与Excel虽不是什么高手，也算娴熟。因工作上的需要还学会了的一些基本命令。电脑知识虽然更新极快，但一路跟进，也没有大的脱节。
而我，唯一底气不足的正是英语。
过去学校所学，基本是哑巴英语，而且学得也不怎么好。工作了，业余时间跟老师学过《新概念英语》与《外贸英语》，大多半途而废。接下来结婚生女没有了闲暇，时间一长，一些语法与单词，相继被丢到爪哇国。
随着女儿入学，在二年级时开了英语课。有一天晚上，女儿在读白天老师教的英语，发音居然与我们那个年代如此地不同，更没有了底气。于是我的英文成了只可意会不可言传的一门无声语言。也因如此，更寄希望于女儿能学好英语。
每个学期开学时，在学校门口经常会接到一些广告单。学英语啊，学作文啊，学奥数啊什么的。由于无人接送，开始只给女儿报了就近的奥数班，英语班实在离家太远，只有无奈地放弃。
剑桥英语在临海小学开班后，女儿连着去听过两次，很有兴趣，就与同学一起报了名。于是每个周日的早上，她都会迎着朝阳沐着晨风，背着绿色的剑桥英语书包，兴致勃勃地去上课。
前个月应她们班Jerry老师的邀请，去听过一次观摩课。那是一堂十分活跃的英语课。Jerry老师是一个二十出头的年轻女孩，与差不多二十个学生的交流全部用英文。Jerry老师表情丰富，动作俏皮，深深吸引了在座的孩子与家长们。课堂上，孩子们争先恐后地举手发言。Jerry老师特意穿插了一些好玩的游戏，将整个学习气氛推向高潮。在英语课上还开展小组间的竞争，一人落后，全组陪同，争取一个也不落下，无形中加强了孩子们的团队精神。
每两周有一个晚上，Jerry老师会打电话来用英语与女儿互动，巩固一周所学，一边听女儿说着轻快而流利的英语，一边暗自欣慰。在她们这一代，应该不会再有不懂英语的新文盲或者如我一般的半文盲。
随着中国加强了与世界各国的经济文化交流，英文作为一门世界性的语言，越来越显示其在工作生活中的重要性。
在网络、报纸和电视上都可以看到，随着2008年奥运会的临近，在很多城市，不论是出租车司机还是民警，不是论是上班族还是社区居民，不论耄耋老者还是黄毛少儿，都投入到“学英语，迎奥运”的热潮中。
而我，一个二十一世纪的半文盲，学好英语，让哑巴英语开口，也该是大势所趋了。
亲切的Amy的老师
作者：屈燕青（章越家长）
11月3日上午，我要去参加计算机考试，等到中午12点钟才能结束。不巧儿子John要去剑桥英语学校学外语。我的先生在11点要乘车去单位上班。我和他商量，把John早点接回，落掉第三节英语课吧。好，我和先生就这么决定了。
07：30，先生送John去学校上课了。来到教室外，Amy老师远远地跟John打招呼了：“John，今天是你爸爸送你来吗？”John笑眯眯地回答：“是的。”先生把我们的无奈倾诉给Amy老师。“没关系，John不用请假，中午，我带他去吃饭，中午这段时间，由我来照看John吧！”Amy爽快地说。“谢谢，谢谢！”先生连声说。当时，我的先生对Amy老师真是感激不尽啊！就这样，我们各自忙各自的事去了。
事后，我碰到Amy，激动地说：“太麻烦你了，Amy老师!”“没事，没事，以后，你有事的话，可以把John交给我们吧！”Amy老师微笑着说。“总不能都麻烦你们！”我不好意思地说。“没关系，John在我这儿也不碍事！”听了Amy的话，我打心底里佩服她。Amy老师，真不愧是我儿子的好老师。
由此，我想起了上学期的英语课，Amy老师教儿子英语，每节课，Amy都以充沛的精力去上的。课堂上，Amy和学生们又唱又跳，师生共同沉浸在欢乐中。“亲子桥”上写满了Amy老师对儿子的鼓励。每次儿子回来，都主动地与我交流：“Amy老师的英语课，我喜欢。”是呀，课上得生动，有趣味，人又和蔼可亲，儿子怎不喜欢呢？现在，Amy不教儿子英语课了，但儿子已喜欢上英语了。这不，学校隆重的体育节开幕式，儿子没去看。轮滑表演，儿子也不参加了。
每次去接儿子，我总会看到Amy老师，并要和她亲切交谈，她总夸John：他的语感好，口语学得很不错；每次看到Amy老师，我总会看到她笑得很灿烂，弯下腰，为这个孩子提提衣领，为那个背好书包，然后，笑咪咪地看着孩子们高高兴兴地离去。
我觉得Amy老师真是一个循循善诱、教导的老师，也是我心目中的好老师！
快快乐乐学英语
作者：叶称心爷爷
小时候，我的老家流传着这样一个故事：
讲的是一个农村少年，被父母送到城晨读中学，读了一段时间，他就写了一封信向父母汇报自己的学习情况，信里写道：father,
mother敬禀者，儿在校中读book，样样功课都good，只有English不及格。说的是学英语的难。孙女叶称心自从进了剑桥英语学习后，几堂课下来，我每次向她老师讲课听得懂吗，她总是说听得懂。她说老师讲课可有趣啦，有讲单词的，讲句子的，还有唱英语歌的，一堂课二个半小时，一下子过去了。老师还有一本记事本发给大家，每次布置作业有无完成都记在本子上。
孙女说，在这个学校里读英语，感到很快乐，有兴趣，想学。既然他喜欢学，那下学期还送她到剑桥英语来学习。
快乐和精彩同在
作者：李 琼（何新玥妈妈）
随着女儿的成长，我们和“领先外语培训学校”一起走过了五个风风雨雨，领略了其中的快乐和精彩，感谢“领先学校”的所有老师，感谢你们的辛勤付出。
五年前，还是小不点的Cindy在听了一次公开课后，便被Amy老师那精彩的授课，轻松活泼的课堂气氛所感染，成了“剑桥”的第一批小学员。看着她每个周六晚上迫不及待地去上英语课，每次课后听着她象小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停，英语课是她所学的课外班里最喜欢的一门课程。我很开心，Amy老师领她走进了学习英文的这扇大门，她对学习英文产生了浓厚的兴趣。
学习英文重要的是环境，“领先学校”老师们尽可能多地给孩子创造了这份环境，比如，周六的晨读，每星期几次的英语热线，老师们的回访电话等等，给孩子们多了口语会话的机会。在几次被评为英语热线明星后，有了老师们的鼓励，Cindy学英语的劲头更足了，在去年的剑桥杯口语大赛中取得了特等奖的好成绩。在随后参加的中央电视台举办的“迎奥运，希望之星”英语演讲比赛中，“领先学校”的老师们耐心地帮Cindy准备了稿子，并多次辅导她，他们那种负责的精神让我感动。虽说最后Cindy只是取得了临海赛区的二等奖，但是在那几场比赛中她一次比一次自信，一次比一次沉着，她是那么快乐地参与其中，我想对老师们说，是你们给了她那份快乐和精彩。
孩子的学习潜力是无穷的，而在快乐中学习更能激发孩子的潜力。“领先培训学校”的老师们做到了这一点，你们组织了一次次的夏令营的活动，为孩子们过圣诞节，学习西方礼仪，参观上海科技
馆等。在这些活动中，Cindy学到了很多在课堂上学不到的知识，例如一些自救能力，探险精神，体会到了合作的力量，团队的精神……
在这些年的英语学习中，我印象最深的是今年夏令营回来后的那次亲子活动。特别是和外教演示的那场“购物活动”，看到Cindy和外教对话时的那份自信和幽默，讨价还价的认真劲儿，我能想象出她在这十天是怎样开心地学习的。以前，她只会阅读一些小学生英文报，看一些英语短文，但却很少能主动开口说英文，但那天能滔滔不绝地和外教讲个不停，真让我吃惊。
最后，借用Cindy在夏令营时写给我的信中的一句话“Thanks for Cambridge English school
giving me this
chance”,感谢“领先外语培训学校”给孩子提供了这么好的一个学习平台，希望快乐和精彩永在！
（五年来，Cindy学到了不少知识。学习外语，从硬件上说，我们小城市比不上人家大都市，但是你们一直很用心地在做，你们的努力也得到了大家的认可。在今天，领先外语培训学校走过五周年之际，做为家长，我真的很感谢你们，也祝愿你们越办越好！）
|
